Основные сведения

✾ История ✾

Детский сад открылся в 1950- е годы.
Его приспособили из жилого дома, со всеми требуемыми помещениями. Участок детского сада был оборудован разнообразными малыми формами. На территории была построена большая прогулочная веранда, были посажены зеленые насаждения. Педагоги старались создать все условия для развития своих воспитанников.
Многое изменилось в «Колокольчике» за последние десятилетия. Изменились условия жизни, формы и методы работы, несколько раз менялось название детского сада, а наш коллектив будет прилагать все силы, чтобы дети считали детский сад своим вторым домом.

✾ Учредитель ✾

Отдел образования Администрации Матвеево-Курганского района

Адрес учредителя:
346970 Ростовская обл., п.Матвеев Курган, ул.1-я Пятилетка, 104
Телефон: (86341)3-25-98
Эл. почта: roo_matveevo-kurgansky@rostobr.ru
Сайт: http://www.obr.matveevkurgan.ru
Режим работы учредителя:
понедельник-пятница - 9.00 - 18.00 час. (перерыв 13.00-14.00 час).
Суббота, воскресенье - выходной.

---

✾ Администрация учреждения ✾

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11 «Колокольчик»

346973,Ростовская область, Матвеево- Курганский район,
поселок Надежда, улица Октябрьская,34
Телефон: (86341) 3-41-26
Эл. почта: kolokolchik-11.sad@mkobr61.ru
Сайт : http://kolokolchik11.m-kurgan.ru/

Режим работы:

Понедельник – пятница с 7-30 до 17.30
Суббота, воскресенье – выходной.

✾ Режим и график работы МБДОУ ✾

Организация жизни и деятельности детей в детском саду определяется «Режимом дня».

Детский сад работает 5 дней в неделю, с 7-30 до 17.30 часов. Режим работы – 10 часов. В предпраздничные дни с 7-30 до 16-30. Выходные суббота, воскресенье и праздничные дни.

Утреннее время с 7.00 до 9.30 час. включает традиционные для дошкольного образовательного учреждения режимные моменты: общение, игры, труд, дежурство, экспериментирование, самостоятельная деятельность детей, утренняя гимнастика, прогулка, индивидуальная работа с детьми по рекомендации специалистов, завтрак.
В 9.50 начинается непосредственная образовательная деятельность по учебному плану детского сада. В перерывах между занятиями дети самостоятельно находят себе дело по интересам. С нашей точки зрения, именно способность детей самостоятельно найти себе интересные и полезные занятия характеризует эффективность проведенной работы в группе. Чтобы ребенок мог воспользоваться предоставленными ему играми и игрушками, он должен быть обучен играть с ними, уметь взаимодействовать с товарищами, руководствоваться правилами и подчиняться им.
11. 40 на прогулке реализуются как оздоровительные задачи, так и развивающие. Ребята играют в различные игры, вместе с воспитателем наблюдают за природой, природными явлениями, животными, деятельностью детей, экспериментируют и выполняют посильные трудовые поручения.
12. 00 после прогулки дети готовятся к обеду, обедают, а затем организуется дневной сон, который имеет большое значение для дошкольников, так как позволяет восстановить силы детей.
В 15.00 (в летний период 15.30) после того как дети проснулись - проводится «гимнастика пробуждения», закаливающие процедуры, корригирующие упражнения для профилактики плоскостопия, сколиоза и полдник.
Во второй половине дня организуются игры, беседы, занятия , досуг, самостоятельная творческая и исследовательская деятельность. Для привития интереса к книге, художественному слову обязательно чтение художественной литературы.